AKADEMIA TRENERA I COACHA PUBLICZNYCH SŁUŻB ZATRUDNIENIA

Uczestnicy

Wyższa kadra zarządzająca i specjalistyczna Publicznych Służb

Zatrudnienia: Dyrektorzy, Zastępcy Dyrektorów oraz Kierownicy kluczowych działów i specjaliści Powiatowych Urzędów Pracy.

Rekrutacja

O zakwalifikowaniu się do udziału w szkoleniu decydować będzie kolejność zgłoszeń

Cel szkolenia

Przygotowanie wyższej kadry zarządzającej i specjalistycznej PSZ,  która prowadzić będzie szkolenia dotyczące ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy i inne, a także warsztaty i treningi z zakresu rozwoju zasobów ludzkich oraz programować różnego typu działania w ramach funduszy europejskich, a także stosować coaching jako skuteczne i nowoczesne narzędzie kształtowania umiejętności pracowników.

Rezultaty

- nabycie i udoskonalenie umiejętności komunikowania się i  pracy z grupą szkoleniową,

- przygotowanie do prowadzenia prezentacji, warsztatów i zajęć szkoleniowych,

- nabycie umiejętności programowania i organizacji szkoleń i prezentacji,

- wykształcenie umiejętności rozwiązywania trudnych problemów związanych z procesem edukacyjnym,

- nabycie umiejętności programowania szkoleń kadr urzędów pracy,

- wyrobienie umiejętności wykorzystywania dynamiki grupy,

- udoskonalenie umiejętności radzenia sobie z uczestnikami sprawiającymi trudności,

- udoskonalenie umiejętności rozwiązywania problemów związanych z procesem edukacyjnym,

- uzyskania umiejętności radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych  i w sytuacji stresu

- nabycie umiejętności realizacji coachingu,

- uzyskanie uprawnień i zdobycie certyfikatu trenera kadr urzędów pracy.

Sprawdzian rezultatów

- praktyczne sprawdzenie umiejętności podczas ćwiczeń realizowanych 
w trakcie szkolenia,

- informacje zwrotne od / dla uczestników w trakcie i po zakończeniu szkolenia,

- ankieta oceniająca wiedzę uczestników nabytą podczas szkolenia – testy wiedzy ex-ante, ex-post,

- walidacja usługi przy wykorzystaniu ankiety ewaluacyjnej po szkoleniu.

Bloki tematyczne

Moduł I – 40 godzin

• Nowoczesne formy i metody edukacji dorosłych,
• Skuteczna komunikacja w procesie szkoleniowym,
• Zasady prezentacji treści szkoleniowych,
• Techniki pracy z grupą szkoleniową,
• Dostosowanie programu do potrzeb grupy,
• Analiz celów i struktury grupy,
• Rola trenera – motywowanie, wsparcie, doradztwo, trening,
• Zasady współszkolenia i prowadzenia warsztatów w parze  trenerskiej,
• Rozpoznawanie potrzeb uczestników szkolenia,
• Metody dynamizowania pracy w grupie,
• Formy i metody naboru uczestników,
• Radzenie sobie z tremą przed i w trakcie prowadzenia zajęć szkoleniowych,

(Przerwa przeznaczona na przygotowanie się uczestników )

Moduł II – 40 godzin

• Prezentacje warsztatów szkoleniowych przygotowane przez uczestników w czasie pomiędzy modułami,
• Zasady przygotowania szkolenia,
• Przygotowanie konspektów zajęć,
• Wykorzystanie dynamiki grupy w osiągnięciu celów szkoleniowych,
• Praca z uczestnikami kursów sprawiającymi trudności – opór w grupie,
• Procesy grupowe – role w grupie, konformizm i nonkonformizm, leadership, wpływanie na zachowania i uzyskiwanie rezultatów,
• Metodyka realizacji wybranych warsztatów z uczestnikami sprawiającymi trudności,
• Zestawy ćwiczeń doskonalących pracę z grupą,

• Metody coachingu,
• Planowanie coachingu,

• Wykorzystywanie technik coachingu,
• Praktyczny trening sesyjny,

Czas trwania

Dwa razy po cztery dni (80 godz. dydaktycznych)

Struktura zajęć

·        20% -wykłady

·        80% -warsztaty

warsztaty, wykład interaktywny, dyskusja, praca w grupach, ćwiczenia zespołowe, ćwiczenia w parach oraz indywidualne, testy, symulacje i scenki, analiza przypadków, wymiana doświadczeń, indywidualne konsultacje.